سن آموزش پايه در مدارس و مراكز آموزشي كشور انگلستان سنين 16-5 سالگي را شامل مي گردد. آن دسته از دانش آموزاني كه پس از گذراندن دوره هاي آموزشي مقطع آموزش پايه علاقه اي به ادامه تحصيلات نداشته باشند، قادر خواهند بود تا رسيدن به سن16 سالگي قبل از 31 فوريه و يا 1 فوريه و31 آگوست ترك تحصيل نمايند.گفتني است كه تاريخ دقيق ترك تحصيل دانش آموزان انگليسي منحصراً توسط وزير آموزش و پرورش اعلام مي گردد. سال آكادميك در آموزش پايه از1 سپتامبر آغاز شده و در مورخه31 آگوست پايان مي پذيرد.


قانون مصوب سال 1944 ، ويژه آموزش و پرورش كشور انگلستان از 3 مقطع آموزش ابتدايي؛ مقدماتي متوسطه و تكميلي متوسطه متشكل مي گردد. مقطع آموزش ابتدايي آن دسته از دانش آموزاني را شامل مي گردد كه سن12 سالگي را پشت سر نگذارده اند.


مقطع آموزش متوسطه نيز دانش آموزان رده هاي سني 18- 12 سال را تحت پوشش قرار مي دهد.قانون مصوب سال 1988 ويژه اصلاحات ساختار آموزشي كشور انگلستان، مقطع چهارم آموزش كشور تحت عنوان مقطع آموزش عالي را به افراد بالاي 18 سال ارائه مي نمايد.


مطابق قانون مصوب سال 1964، تأسيس مدارس و مراكز آموزش متوسطه در سراسر كشور انگلستان رسميت يافت. لازم به ذكر است كه مقطع مقدماتي آموزش متوسطه دانش آموزان زير رده سني11 سال و مقطع تكميلي آموزش متوسطه دانش آموزان بالاي رده سني11 سال را تحت پوشش قرارمي دهد.طبق آمار بدست آمده طي مورخه1 ژانويه سال 1992،تعداد مدارس مقدماتي متوسطه كشور انگلستان بر1306 مدرسه بالغ مي گردد و اين در حالي است كه تا پيش از آن حتي 1مدرسه مقدماتي متوسطه فعاليت نداشت.سال تحصيلي مراكز آموزشي پايه دركشور انگلستان از380 جلسه( 6 ساعته )متشكل مي گردد. زمان آغاز و پايان دوره هاي آموزشي (ترمها) و تعطيلات آموزشي به صورت ساليانه، توسط هيئت مديره مدارس آزاد و يا نهادهاي محلي آموزش و پرورش (LEA) درمشاوره با هيئت مديره مدارس دولتي مشخص مي گردد. به طور كلي، سال تحصيلي مراكز آموزشي انگلستان از نخستين هفته سپتامبر تا سومين هفته جولاي به طول مي انجامد. تعطيلات آموزشي نيز به تعطيلات 6 هفته تابستاني طي ماههاي جولاي و آگوست ، تعطيلات 2 تا 3 هفته اي ايام كريسمس و عيد پاك و تعطيلات يك هفته اي اواسط هر ترم تحصيلي تقسيم مي گردد. آموزش روزانه هر هفته از دوشنبه آغاز گرديده و تا جمعه به طول مي انجامد.


اين در حالي است كه مدارس شبانه روزي خصوصي به تشكيل جلسات آموزشي طي روز شنبه مبادرت مي نمايند. ساعات آموزشي اغلب مدارس و مراكز آموزشي انگلستان ساعات9 صبح تا 12 بعد از ظهر و ساعات1 بعد از ظهر تا 30/3 بعد از ظهر را شامل مي گردد. مطابق قوانين آموزشي انگلستان، كودكان زير رده سني 8 سال مي بايستي از حداقل آموزش هاي3 ساعته در روز برخوردار گردند. اين قانون در خصوص كودكان 8 سال و بالاتر به حداقل4ساعت آموزش افزايش مي يابد. با وجود چنين برنامه هاي آموزش ملي، نهادهاي محلي آموزش و پرورش و هيئت مديره مدارس كشور از جداول زماني و برنامه هاي مجزاي آموزشي برخوردار مي باشند. حداقل جلسات آموزش هفتگي مدارس انگلستان 21 ساعت براي دانش آموزان رده هاي سني 5 تا 7 سال ، 5/23 ساعت براي دانش آموزان رده هاي سني 8 تا 11 سال و 24 ساعت براي دانش آموزان رده هاي سني12 تا 16 سال مي باشد.مطابق قانون مصوب سال 1988، ويژه اصلاحات آموزشي دوره هاي آموزشي كشور انگلستان به4مرحله كليدي تقسيم مي گردد كه از آن جمله ميتوان به مرحله كليدي اول(5 تا 7 سالگي )، مرحله كليدي دوم ( 7 تا 11 سالگي )، مرحله كليدي سوم ( 11 تا 14 سالگي ) و مرحله كليدي چهارم ( 14 تا 16 سالگي )اشاره نمود.طبق آخرين آمار به دست آمده نرخ «ثبت نام خالص» دانش آموزان مقاطع آموزشي پايه (اجباري) بر 96% تا 97% بالغ مي گردد. در اين ميان حدود 4-3% از افراد رده هاي سني16–5 سال در مراكز آموزشي حضور نيافته اند كه بالغ بر 60% از اين آمار را مردان تشكيل مي دهند. آموزش پايه در ايرلند با آغاز ماه سپتامبر به كودكان رده سني6- 4 سال ارائه مي گردد.بر طبق قانون مصوب 1989 ويژه اصلاحات آموزشي ايرلند , تاريخ اتمام سال تحصيلي 30 ژوئن اعلام گرديده است.


آموزش پايه بزرگسالان


ارتقاء استاندارد مهارت هاي آموزشي پايه بزرگ سالان از جمله اهداف اصلي دولت انگلستان مي باشد كه در سال 1988 طراحي گرديد. از جمله مهم ترين دستآوردهاي طراحي دوره هاي آموزشي مذكور مي توان به كسب مهارت هاي پايه آموزشي500 هزار شهروند بزرگسال انگليسي تا سال2002 اشاره نمود. اين درحالي است كه در سال هاي آغازين اجراي طرح مذكور طي سال 1989، تنها حدود100هزار شهروند بزرگسال از مهارت هاي پايه آموزشي برخوردار گرديدند. دپارتمان آموزش انگلستان(DFEE) و دفاتر نمايندگي آن در سراسر كشور اصلي ترين مرجع ارائه كننده مهارت هاي پايه آموزشي بزرگ سالان محسوب مي گردند كه به اجراي برنامه هاي تشويقي در جهت جذب افراد بزرگسال و حضور در دوره هاي آموزش پايه و مهارت هاي كليدي فعاليت مي نمايد.لازم به ذكر است كه عمده برنامه هاي نهاد مذكور توسط مراكز آموزش عالي و انجمن سرمايه گذاري آموزش عالي تأمين اعتبار و حمايت مي گردد. گفتني است كه كليه دوره هاي پايه آموزش بزرگ سالان در انگلستان، ولز، ايرلند و اسكاتلندرايگان مي باشد.از آوريل 2001، مسؤوليت انجمن سرمايه گذاري آموزش عالي(FEFC) به انجمن مهارت هاي آموزشي(LSC) واگذار گرديد.


از جمله فعاليت هاي انجمن مذكور، علاوه بر رسيدگي و تأمين اعتبار برنامه هاي آموزشي پايه بزرگ سالان مي توان به ارزيابي مهارت هاي آموزشي پايه زندانيان كشور انگلستان اشاره نمود.


طبق ارزيابي هاي به عمل آمده توسط انجمن مذكور بالغ بر 60 درصد از زندانيان كشور از مهارت هاي پايه آموزشي ضعيف برخوردار مي باشند.


سياست هاي آموزشي


از جمله اساسي ترين اقداماتي كه طي سال هاي اخير توسط دولت انگلستان جهت ارتقاء سطح مهارت هاي پايه آموزش شهروندان انگليسي به ويژه افراد بزرگسال صورت گرفته است مي توان به موارد ذيل اشاره نمود:


1 - آموزش پايه خانواده


از جمله نخستين سياست هاي توسعه مهارت هاي پايه آموزشي كه توسط دولت انگلستان به اجرا در آمده است، مي توان به آموزش والدين دانش آموزان طي12دوره بالغ بر90 ساعت آموزش مهارت هاي پايه اشاره نمود.در حال حاضر سياست هاي مذكور در خصوص خانواده هاي برخوردار از كودكان رده هاي سني6-3 سال به اجرا در آمده است.


گفتني است كه طي سال2000- 1999، بودجه اي بالغ بر 5 ميليون پوند جهت اجراي سياست مذكور در اختيار مدرسين و مراكز آموزشي بزرگ سالان قرار گرفته است.طبق آمار به دست آمده در سال 2000، بالغ بر60 درصد والدين دانش آموزان مقاطع مختلف آموزشي تحت تعليم دوره هاي آموزش مهارت هاي پايه قرار گرفته اند.


2 - آموزش پايه كادر حوزه صنايع (VFI)


سياست مذكور با بودجه اي بالغ بر44ميليون پوند از سال2000به اجرا درآمده است. بهره گيري از اطلاعات جامع و به روز تكنولوژي ارتباطات در برگزاري دوره هاي آموزشي براي كادر حوزه صنايع كشور از جمله مهم ترين اهداف سياست ارتقاء آموزش پايه ملي به شمارمي آيد. گفتني است كه درحال حاضر بالغ بر 1000 مركز آموزشي پايه در سراسر كشور داير گرديده كه قصد دارد تا ظرف مدت 5 سال به تربيت200 هزار كارشناس حرفه اي حوزه صنايع مبادرت نمايد.


3 - ارتقاء مهارت هاي پايه آموزشي


اجراي سياست ارتقاء مهارت هاي پايه آموزشي شهروندان انگليسي به ويژه بزرگ سالان از سپتامبر سال 1998، شكل جدي به خود گرفته است.از جمله پروژه هاي متعدد ملي و محلي كه در جهت ارتقاء مهارت هاي پايه آموزشي در انگلستان به اجرا در آمده است مي توان به پروژه بروكي Brookie اشاره نمود.گفتني است كه پروژه مذكور پروژه مشترك آموزش عالي و كانالMersey انگلستان است كه از تعداد 6 ميليون بيننده درهفته برخوردار مي باشد. هدف اصلي اجراي پروژه فوق نمايش معايب عدم برخورداري از مهارت هاي پايه آموزشي و مشكلات ناشي از آن مي باشد. گفتني است كه از چنين برنامه هايي در جهت معرفي و برطرف نمودن مشكلات آموزشي در جهت ارائه اطلاعات به افراد نا آگاه استفاده مي گردد. درحال حاضر، بالغ بر800 مركز توسعه مهارت هاي پايه آموزشي در سراسر انگلستان فعاليت دارد.